工欲善其事，必先利其器！趁着国务院近期印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》的春风，教育科研领域是时候站在新的起点上了，此时不换，更待何时？
在这样的大背景下，泰克也紧密结合科研前沿需求，专门针对教育科研领域推出了一系列的创新测试解决方案。这些方案不仅覆盖了综合物性研究、量子计算、器件表征到阵列测试等多个领域，还特别强调了测试**度、效率和系统集成的重要性。
为什么要焕新？
近几年，在我们探访过很多高校的老师或同学们后发现： 1. 学校实验室的测试设备很多都已经用了10年甚至20年之久了，示波器的带宽、测试精度、探头的灵敏度等等都无法保证，在做电路实验时测得的错误数据，都不知是电路设计出了问题，还是测试设备出了问题，光是查错就浪费许多时间。 传统电工电子实验室（图片来源：百度） 2. 另外，很多同学在上了实验课以后，只懂得测特定的实验数据，却不知道如何在将来的实际工作中灵活应用，缺乏⼯程思维和产品思维。 焕新，就从现在开始！ 为了帮助各大国内高校搭建更有益学生“实践出真知”的日常教学平台，泰克针对不同教学需求推出了可定制化的方案，目前已被国内多所高校应用。 电⼒电⼦实验平台 REPERS从实际⼯程和产品开发需求出发，以“⼯程思维训练”和“产品思维训练”为核⼼，执⾏“真开发”、研发“真产品”、落实“真应⽤”，将电⼒电⼦技术与新能源应⽤场景相结合。根据储能、光伏发电、电动汽⻋、智能微电⽹等新能源应⽤的需求，进⾏相关电源、控制产品的认知、仿真、开发、测试和系统应⽤。
专业测试 配备泰克全新3系⽰波器及⾼精度函数信号发⽣器、台式数字万⽤表等测试设备，为电⼒电⼦⼯程化实践教学提供专业保障。 全生命周期 结合新能源应⽤场景需求，开发新能源电⼒电⼦产品。通过认知、仿真、设计、调试与系统应⽤五个阶段，掌握“全⽣命周期”产品开发流程。 模块化设计 通过不同的电路模块搭建完成⼀个完整电路，通过不同电搭建完成⼀个供电系统。学习电路设计的器件选型、匹配测试、功能验证与系统测试等内容。 真开发 真应用 电路开发、电路测试与真实开发场景**相同，并将开发完成的产品在真实⼯作场景中测试，培养学⽣像开发⼯程师⼀样思考问题的能⼒。 懂硬件 用硬件 ⼀体化实验台设计，按照硬件开发的思路与模式进⾏产品设计，将硬件设计、焊接、仿真、测试**融合。 软硬件结合 与现有电路仿真软件⽆缝对接。针对设计电路开展不同控制核⼼的算法仿真，并将⾃动⽣成的代码编译加载到硬件平台中，完成仿真与测试验证⼯作。
教学内容的深度挖掘 面向场景的能力培养 工程教学的应用示范
TEET在涵盖传统电⼯电⼦教学内容的基础上，进⼀步挖掘新能源等深层次应⽤。
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｜教育焕新，在路上｜
在泰克，我们深知技术进步和教育创新的重要性。通过参与这次的设备更新行动，不仅可以让学生接触到行业前沿的技术设备，还能激发他们的工程思维和产品思维，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
这不仅是一次简单的设备更换，更是一场深远的教育革新，焕新的道路上，我们期待与每一位老师和同学相遇！
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