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这样的创新教学实验室我慕了!教育焕新,在路上!

上架时间:2024-04-12
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工欲善其事,必先利其器!趁着国务院近期印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》的春风,教育科研领域是时候站在新的起点上了,此时不换,更待何时?

在这样的大背景下,泰克也紧密结合科研前沿需求,专门针对教育科研领域推出了一系列的创新测试解决方案。这些方案不仅覆盖了综合物性研究、量子计算、器件表征到阵列测试等多个领域,还特别强调了测试**度、效率和系统集成的重要性。



创新教学实验室


为什么要焕新?


近几年,在我们探访过很多高校的老师或同学们后发现:

1. 学校实验室的测试设备很多都已经用了10年甚至20年之久了,示波器的带宽、测试精度、探头的灵敏度等等都无法保证,在做电路实验时测得的错误数据,都不知是电路设计出了问题,还是测试设备出了问题,光是查错就浪费许多时间。

传统电工电子实验室(图片来源:百度)

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2. 另外,很多同学在上了实验课以后,只懂得测特定的实验数据,却不知道如何在将来的实际工作中灵活应用,缺乏⼯程思维和产品思维。

创新教学实验室

焕新,就从现在开始!

为了帮助各大国内高校搭建更有益学生“实践出真知”的日常教学平台,泰克针对不同教学需求推出了可定制化的方案,目前已被国内多所高校应用。

电⼒电⼦实验平台REPERS

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电⼒电⼦实验平台 REPERS从实际⼯程和产品开发需求出发,以“⼯程思维训练”和“产品思维训练”为核⼼,执⾏“真开发”、研发“真产品”、落实“真应⽤”,将电⼒电⼦技术与新能源应⽤场景相结合。根据储能、光伏发电、电动汽⻋、智能微电⽹等新能源应⽤的需求,进⾏相关电源、控制产品的认知、仿真、开发、测试和系统应⽤。


专业测试

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配备泰克全新3系⽰波器⾼精度函数信号发⽣器台式数字万⽤表等测试设备,为电⼒电⼦⼯程化实践教学提供专业保障。

全生命周期

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结合新能源应⽤场景需求,开发新能源电⼒电⼦产品。通过认知、仿真、设计、调试与系统应⽤五个阶段,掌握“全⽣命周期”产品开发流程。

模块化设计

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通过不同的电路模块搭建完成⼀个完整电路,通过不同电搭建完成⼀个供电系统。学习电路设计的器件选型、匹配测试、功能验证与系统测试等内容。

真开发 真应用

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电路开发、电路测试与真实开发场景**相同,并将开发完成的产品在真实⼯作场景中测试,培养学⽣像开发⼯程师⼀样思考问题的能⼒。

懂硬件 用硬件

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⼀体化实验台设计,按照硬件开发的思路与模式进⾏产品设计,将硬件设计、焊接、仿真、测试**融合。

软硬件结合

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与现有电路仿真软件⽆缝对接。针对设计电路开展不同控制核⼼的算法仿真,并将⾃动⽣成的代码编译加载到硬件平台中,完成仿真与测试验证⼯作。

                                                                                                 智能电⼯电⼦创新实验平台TEET-TS                                                          


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教学内容的深度挖掘

面向场景的能力培养

工程教学的应用示范


TEET在涵盖传统电⼯电⼦教学内容的基础上,进⼀步挖掘新能源等深层次应⽤。


                                                                                                微电⼦与集成电路实验系统METS                                                                           


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查看实例



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|教育焕新,在路上|


在泰克,我们深知技术进步和教育创新的重要性。通过参与这次的设备更新行动,不仅可以让学生接触到行业前沿的技术设备,还能激发他们的工程思维和产品思维,为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

这不仅是一次简单的设备更换,更是一场深远的教育革新,焕新的道路上,我们期待与每一位老师和同学相遇!


联系我们,了解更多创新教学方案详情!400-185-8818


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